Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie

Wichtige Informationen über Legasthenie oder Lese-/Rechtschreibschwäche (LRS)

Bei der Überlegung, ob bei Ihrem Kind  eine Lese-Rechtschreibschwäche oder Legasthenie vorliegen könnte, helfen Ihnen vielleicht folgende Fragen: 

• Macht Ihr Kind beim Lesen und/oder Rechtschreiben viele Fehler?
  
• Kann es sich schlecht konzentrieren?
  
• Braucht es lange für die Hausaufgaben?
  
• Verbessern sich die Leistungen durch vermehrtes Üben nicht?
  
• Geht die Lust am Lernen immer mehr verloren?
  
• Klagt Ihr Kind vor der Schule über Bauch- oder Kopfschmerzen?
  
• Macht Ihr Kind beim Lernen oft den Eindruck, dass es völlig blockiert ist?
  

Auffälligkeiten bei der Rechtschreibung sind häufig:

• Einfügen falscher Buchstaben
• Schwierigkeiten bei der Groß- und Kleinschreibung
• Auslassen von Buchstaben oder Wörtern
• Verwechslung ähnlich klingender Buchstaben (b/p, d/t, g/k)
• Veränderung der Reihenfolge von Buchstaben (gliech)
• Verschiedene Schreibweisen desselben Wortes innerhalb eines Textes
• Sehr viele Rechtschreibfehler

Auffälligkeiten beim Lesen sind häufig:

• Langsames, stockendes Lesen
• Erraten und somit auch Verwechseln von Wörtern
• Verlieren der Zeile im Text
• Verwechslung formähnlicher Buchstaben (b/d, p/q)
• Auslassen oder Hinzufügen von Buchstaben oder ganzen Worten
• Probleme beim Zusammenschleifen von Buchstaben und Lauten
• Mangelndes Textverständnis

Wenn Sie viele der Fragen mit "ja" beantworten, könnte eine Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) oder Legasthenie vorliegen. Dies sollte schnellstmöglich von fachkundiger Stelle abgeklärt werden.

Je eher eine individuell abgestimmte Legasthenie-Förderung beginnt, desto eher kann sich die (Lern-) Situation Ihres Kindes verbessern.